คณะสหเวชศาสตร์ ร่วมขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA
วันที่ 24 สิงหาคม 2569 คณะสหเวชศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร จัดกิจกรรมตรวจติดตามและประเมินผลคุณภาพภายในระดับหลักสูตร ตามเกณฑ์ AUN-QA ประจำปีการศึกษา 2568
ในการนี้ รองศาสตราจารย์ ดร.ศุภวิทู สุขเพ็ง คณบดีคณะสหเวชศาสตร์ ได้นำเสนอภาพรวมการดำเนินงานและกลไกสนับสนุนของคณะ เพื่อสะท้อนการเชื่อมโยงจาก วิสัยทัศน์และยุทธศาสตร์ระดับคณะ สู่การสนับสนุนการจัดการศึกษาของหลักสูตร โดยเฉพาะการดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับ AUN-QA Criteria 5–7 ครอบคลุมด้านบุคลากร การสนับสนุนนิสิต ตลอดจนสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้และโครงสร้างพื้นฐาน
การนำเสนอครั้งนี้เป็นส่วนหนึ่งของการตรวจติดตามคุณภาพของ
หลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต สาขาวิชากายภาพบำบัด
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชากายภาพบำบัด
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต และหลักสูตรปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาชีวเวชศาสตร์
คณะได้นำเสนอแนวทางสำคัญในการสนับสนุนหลักสูตร อาทิ การพัฒนาการเรียนรู้สำหรับอนาคตและการประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ การพัฒนาทักษะตามอัตลักษณ์ ALLIED ผ่าน ALLIED Roadmap และ ALLIED Platform การสนับสนุนทุนและ Global Mobility ตลอดจนการพัฒนาทักษะด้าน Innovation & Entrepreneurial Mindset สำหรับนิสิตระดับปริญญาตรีและบัณฑิตศึกษา
นอกจากนี้ คณะยังมุ่งพัฒนาระบบสนับสนุนการเรียนรู้จาก เสียงของนิสิต (Voice of Customer) นำข้อมูลมาปรับปรุงพื้นที่และบริการสำหรับนิสิต ควบคู่กับการพัฒนาสมรรถนะบุคลากร ระบบบริหารภาระงาน ความปลอดภัย และโครงสร้างพื้นฐาน เพื่อให้หลักสูตรสามารถจัดการศึกษาได้อย่างมีคุณภาพและเกิดการพัฒนาอย่างต่อเนื่อง
จากยุทธศาสตร์ระดับคณะ สู่คุณภาพการจัดการศึกษาระดับหลักสูตร
คณะสหเวชศาสตร์มุ่งสร้างระบบสนับสนุนที่เอื้อต่อการพัฒนาผู้เรียน บุคลากร และการจัดการเรียนรู้ เพื่อขับเคลื่อนทุกหลักสูตรสู่คุณภาพตามมาตรฐาน AUN-QA อย่างยั่งยืน
————————————————-
Faculty of Allied Health Sciences Advances Program-Level Educational Quality Based on AUN-QA Criteria
On August 24, 2026, the Faculty of Allied Health Sciences, Naresuan University, held its internal quality monitoring and assessment activity at the program level, based on AUN-QA criteria for the 2025 academic year.
During the session, Associate Professor Dr. Supawitoo Sookpeng, Dean of the Faculty of Allied Health Sciences, presented an overview of the Faculty’s operations and supporting mechanisms, illustrating how the Faculty’s vision and strategy translate into direct support for program-level education particularly in relation to AUN-QA Criteria 5–7, covering academic staff, student support services, and learning resources and infrastructure.
This presentation was part of the quality monitoring process for:
Bachelor of Science Program in Physical Therapy
Master of Science Program in Physical Therapy
Master of Science Program and Doctor of Philosophy Program in Biomedical Sciences
The Faculty presented its key strategies for supporting these programs, including the development of future-ready learning and learning outcome assessment, the cultivation of skills aligned with the ALLIED student identity through the ALLIED Roadmap and ALLIED Platform, support for scholarships and Global Mobility, and the development of Innovation & Entrepreneurial Mindset skills for both undergraduate and graduate students.
In addition, the Faculty continues to develop learning support systems informed by Voice of Customer insights from students, using this feedback to improve spaces and services. This is paired with ongoing development of staff competencies, workload management systems, safety measures, and infrastructure all aimed at enabling each program to deliver quality education and achieve continuous improvement.
From Faculty-Level Strategy to Program-Level Educational Quality
The Faculty of Allied Health Sciences remains committed to building supportive systems that foster the growth of students, staff, and the learning environment driving every program toward sustainable quality in line with AUN-QA standards.
————————————————-
วิสัยทัศน์คณะ “พัฒนาคนด้านสหเวชศาสตร์ด้วยทักษะก้าวหน้า และนวัตกรรมเพื่อสังคมสูงวัยอย่างยั่งยืน”
Vision: “To cultivate allied health professionals with smart skills and drive innovations for the silver society toward a sustainable future
